說明：
一、請有需要教師參酌，於課程實施時，針對特殊需求學生：
（一）學習功能無缺損
（二）學習功能輕微缺損及學習功能嚴重缺損
進行以下調整：
（一）學習內容
（二）學習歷程
（三）學習環境
（四）學習評量
二、請參閱簡介影片：
（一）十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 ：
link to https://www.youtube.com/watch?list=PL3CPyaA4I09opuIageuj0_EeZ5YldK7QI&v=RDSsyOlFDW0&feature=youtu.be特殊需求領域課程綱要（點我）link to https://www.youtube.com/watch?list=PL3CPyaA4I09opuIageuj0_EeZ5YldK7QI&v=RDSsyOlFDW0&feature=youtu.be。
（二）身心障礙學生領域課程調整：
身心障礙學生領域課程調整（點我）link to https://www.youtube.com/watch?list=PL3CPyaA4I09opuIageuj0_EeZ5YldK7QI&v=ujoNwCg42js&feature=youtu.belink to https://www.youtube.com/watch?list=PL3CPyaA4I09opuIageuj0_EeZ5YldK7QI&v=RDSsyOlFDW0&feature=youtu.be。
三、參考網頁：
（一）十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範(110.10)：
CIRN-十二年國教課程綱要 (moe.edu.tw)
（二）課程實施規範暨領綱：
優質特教網:課程實施規範暨領綱 (ntnu.edu.tw)
四、檢附文件：
（一）十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範（點我）
（二）身心障礙課程調整應用手冊（調整建議篇）（點我）
（三）身心障礙課程調整應用手冊（示例篇）（點我）
（四）各學習領域課程調整應用手冊（點我）
（五）學習功能嚴重缺損課程調整手冊（點我）
